学院学风建设月方案——创优良学风,正学习风貌

作者: 时间:2023-06-19 点击数:

培养学生乐学力行意识努力实现“541学风建设目标(“5”是“五个提高”即:学生思想品德提高、上课出勤率提高、学业成绩提高、竞赛参与率提高、就业率提高;“4”是“四个降低”即:旷课率降低、补考率降低、作弊率降低、违纪率降低;“1”是“1 套机制”即:形成一套构建师生共同参与、职能部门密切配合、管理机制健全的学风建设长效机制)形成全员全过程全方位学风建设格局促进人才培养质量全面提升,故开展学风建设月活动,方案内容如下:

(一)学风制度方面

1.辅导员“三进制”

辅导员每周走进课堂,了解学生的课堂学习情况,查看学生出勤、课堂纪律和课堂听课状况;每周走进宿舍,查看学生宿舍的卫生和安全状况,督促和指导宿舍环境卫生建设;辅导员每周走进班级,与学生谈心谈话,掌握班级学生的思想和学习情况,加强对重点学生的关注和教育。

2. 课堂考勤制

严格执行线上教学打卡和线下课堂出勤检查与公示制度,每天对学生上课出勤情况进行严格检查登记,定期汇总公示。并倡导学生线下上课做到“三不一争取”(不迟到早退、不吃东西、不玩手机和争取坐前排)。

3. 学业预警机制

按照《湖南工业大学学生手册》文件要求,着力抓住学生出现问题的苗头和倾向,及时进行早期干预和帮助。加强对学生学习的督促检查和动态管理,建立学业困难学生台账,开展专项帮扶工作。

(二)主题教育方面

召开学风建设座谈会组织各班级的学生代表与教师代表,召开学生代表座谈会调查各班的学风建设情况,了解和掌握同学在思想、学习、生活上存在的困惑或建议,充分利用团学组织、学院官网、微信公众平台、宣传栏等媒介,宣传学风建设的重要意义及学风建设中各类积极向上、刻苦学习的正面典型,组织开展“榜样的力量”事迹宣讲会,推动学风建设深入开展,并发动师生共同解决学风建设中所存在的具体问题,做到学风建设人人参与、人人有责。

(三)特色活动方面

1.开展专项结队帮扶活动

为落实学习帮扶制度促进共同进步,bat365在线平台调查院内学生学习情况,建立困难学生台账,开展专项结队帮扶活动。邀请各院公共课及本院专业课成绩优秀的志愿者,和本院有学业困难的同学按课程进行结队,让学习困难的学生在共同学习过程中得到进步。

2.开展“最美笔记”“最美作业”评选活动

为营造积极主动的学习氛围,打造由同学带动同学的良好学习环境,bat365在线平台将举办“最美笔记”“最美作业”评选活动,通过朋辈示范,进一步营造勤于学习、乐于学习、善于学习的良好氛围。

3.开展“阅读,悦分享”读书分享及打卡活动

为丰富学生精神世界,提升学生自我素养,开展“阅读,悦分享”为主题的读书分享及打卡活动,鼓励学生在微社区进行读书打卡活动及阅读心得分享,激发学生学习兴趣,营造探索与分享的校园文化氛围。

久久为功,驰而不息。学风建设是一项持久性的工程,bat365在线平台以学风建设月为契机,引导学生积极参与学风建设月各项活动激发学生学习热情提升专业本领、提高综合素质、争做德智体美劳全面发展的时代新青年。

 

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